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学员案例

孩子的学习智能一旦被开发,进步让人瞠目结舌

文字:[大][中][小] 2017-8-17    浏览次数:2019    

       阳阳是由爸爸、妈妈一起带到我们中心来的,刚来的时候,阳阳胆小、不善表达,爸爸、妈妈无论怎么说都无法让阳阳在外人面前开口说话,更别说喊老师了,象一只受到惊吓羔羊,和所有人对峙。


       阳阳小时候两周岁多不会说话,经检查听力有问题,几乎听不到声音,原来阳阳是生活在一个寂静世界里,爸妈花了几十万给孩子做了人工耳蜗,使孩子可以听到外面的声音,但是因为开发滞后,语言发育受到很大的影响,说话比较迟,话少而单调,语言交流成了阳阳学习上最大的障碍,刚上一年级他几乎不和别人说话,一是听不懂,二是不会说,对学习没有一点兴趣,什么拼音、汉字都是阳阳最头疼的,语文成绩每次都是班里倒数的,阳阳不和别人交往,交流的方式是碰一下小朋友、抓一下小朋友,同学对阳阳这种“不友好”的方式很反感,告到班主任处,每次老师都被老师批评,回家爸妈还要说罗孩子惹是生非,阳阳越发的内向、胆小、不自信,甚至到了厌学的地步,值得庆幸的事阳阳的数学成绩还算可以,说明阳阳的智力没有问题,就是在语言发育上迟缓些,爸妈四处打听找到新脑力教育,多元智能开发,听学注意力训练、学习能力提升,还可以因材施教,阳阳妈不怕距离远,把阳阳从滨湖送到新脑力教育来上课。


         针对阳阳的个性特点及学习情况,新脑力教育专家团制定了有针对性训练方案:

        首先和孩子建立信任,进行放松训练,心理疏导,走进孩子的封闭内心,重建孩子的自信心,解除孩子的戒备心理。

         家庭教育方面,树立正确的教育观念,接纳孩子,鼓励孩子,并配合做好家庭训练。

         进行大量的听觉训练、语言智能训练,激活孩子的语言智能。

         孩子从不说话到能够说话,到愿意说话,到大声主动和每个老师及同学说话,以及自由的表达自己,短短半年的时间,孩子的性格和能力发生了奇迹般的变化,象换了一个人,一个开朗、活泼、聪慧的孩子展现在面前,每天都可以听到孩子自由的表达自己,和爸爸妈妈戏闹,追逐,无比开心,新脑力教育成为孩子最爱来的地方,学习兴趣暴涨,同时还被老师训练出一手好字。

       阳阳爸妈对新脑力教育赞不绝口,老师也为教出这样的孩子感到十分欣慰!!!






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